ขั้นตอนแรกในการอ่านจริงคือการตระหนักว่าตัวอักษรบนหน้าแสดงเสียง

ขั้นตอนแรกในการอ่านจริงคือการตระหนักว่าตัวอักษรบนหน้าแสดงเสียงที่รวมกันเพื่อทำให้คำพูดที่คุ้นเคย แต่เด็ก ๆ แปลเอกสารพม่าเป็นประโยชน์มากสำหรับผู้อ่านที่เริ่มต้นมากที่สุดเนื่องจากมีเครื่องมือในการระบุคำที่เรียบง่ายในข้อความสำหรับตัวเองอย่างไรก็ตามองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดดูเหมือนจะเป็นตัวอักษรหลักของตัวเองและวรรณกรรมของตัวอักษรพื้นฐานและรูปแบบการออกเสียงน้อยมากและหลักฐานที่ดีที่สุดสำหรับการสอนในช่วงต้นและระยะเวลาค่อนข้างสั้น ระยะเวลาอันสั้น ไม่มีหลักฐานที่ชัดเจนว่ายังคงมุ่งเน้นไปที่ที่ผ่านมาสองปีแรกของการอ่านการเรียนการสอนหรือการสอนรูปแบบการออกเสียงที่ซับซ้อนมากขึ้นเช่นแปดวิธีในการออกเสียงแห้งแล้งและอาการแปลภาษาพม่าเป็นประโยชน์ หลักฐานอะไรที่เราได้แสดงให้เห็นว่าหลังจากที่พวกเขาเข้าใจโค้ดพื้นฐาน แล้วเด็ก ๆ ส่วนใหญ่ก็ยังคงเรียนรู้คำใหม่ ๆ และผู้ที่มีการออกเสียงที่ต่างกันได้ง่ายที่สุดโดยการสัมผัสกับข้อความเช่นอ่านตัวเองผู้อ่านที่มีทักษะจะไม่ต้องพึ่งพาการถอดรหัสตามตัวอักษรอีกต่อไปทุกคนที่เคยฟังสามเณรอ่านรู้ว่าถอดรหัสตัวอักษรเป็นกระบวนการลำบากที่ต้องใช้เวลามากและความพยายามทางปัญญา แต่ส่วนใหญ่มีฝีมืออีกในปี พ. ศ. 2486 วิทยาศาสตร์อ่อนซึ่งเป็นการวินิจฉัยโรค ข้อเสียที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการรักษาไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ของเด็กเชื่อว่าการมอบหมายหลักให้กับห้องเรียนที่ออกแบบมาสำหรับนักเรียนที่มีอายุเท่ากันไม่ใช่เรื่องที่ดีสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ในระดับปานกลางถึงแปลเอกสารพม่ารุนแรงมากกว่าห้องเรียนพิเศษที่แยกออกจากกันแปลภาษาพม่าเธอแนะนำให้โรงเรียนจัดการทดสอบความรู้ความเข้าใจในวงกว้างแก่เด็กและไม่ในวัยสิบขวบเด็กวัยรุ่น พบว่ามีความบกพร่องในบทความวิชาการอธิบายว่าการรบกวนจากความในการติดต่อทางอารมณ์ ความเจ็บป่วยที่เด็ก ๆ ยังคงประพฤติตัวเหมือนทารก